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Le 13 novembre, un an plus tard

Les attentats du 13 novembre sont un exemple d’attaque terroriste d’une population civile dans un espace clos. La narration d’un nombre important de blessés psychiques et physiques entendue le jour de l’attaque et pendant l’année qui a suivi m’a interrogée sur les cadres théoriques qui nous sont proposés décrivant les ajustements psychologiques et physiologiques post-traumatiques. L’interrogation concerne notamment leur pertinence en ce qui concerne les processus mis en œuvre par une population civile, majoritairement sans psychopathologie préalable. Dans quelle mesure la psychologie des foules, les modèles développés chez des sujets malades et celle des blessés militaires, éclaire ou au contraire aveugle le clinicien ?
Nous avons été particulièrement intrigués par l’extrême richesse des modalités d’ajustement affectives, cognitives, comportementales et imaginaires, mais aussi de leur évolutivité dans le temps. Comment les comprendre au sein des modèles existants ? Quel serait le cadre thérapeutique le plus adéquat à leur prise en charge ?
A partir de brefs extraits de propos libres – mais denses de sens et de vérité – de personnes blessées, nous tenterons de dessiner les contours d’un modèle de compréhension psychopathologique. Nous essaierons d’enrichir notre réflexion à la lumière de modèles existants dans d’autres champs psychopathologiques que le trauma.  Nous essaierons aussi de fonder notre compréhension à l’aune des réflexions personnelles faites en réponse à l’étonnement et la nouveauté des propos que nous avons entendus et accompagnés.
Article de Phillippe Nuss

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Alexandre Arnette, 24 ans

"Un apprentissage intégratif de la Psychologie dans sa véritable dimension sociale."
5.0
2019-04-10T15:57:36+02:00
« Un apprentissage intégratif de la Psychologie dans sa véritable dimension sociale. »

Lola Jubert, 20 ans

"En tant que thérapeute en formation, il est très intéressant de pouvoir être au contact d’une patientèle dès la quatrième année. Il est vrai que l’appréhension d’avoir des patients après nos études est diminuée grâce à la clinique ambulatoire. Nous rencontrons nos premiers patients accompagnés de professionnels qui savent nous guider et nous épauler."
5.0
2019-04-10T16:04:33+02:00
« En tant que thérapeute en formation, il est très intéressant de pouvoir être au contact d’une patientèle dès la quatrième année. Il est vrai que l’appréhension d’avoir des patients après […]

Delphine Nebor, 38 ans

"Je suis étudiante à la SFU en 1ère année de Master. Ce que j’apprécie le plus dans cette école est l’interaction entre le corps professoral et les étudiants facilitée par un nombre limité d’étudiants par classe et l’enseignement des différentes approches psychothérapeutiques. Une expérience stimulante !"
5.0
2019-04-11T17:09:10+02:00
« Je suis étudiante à la SFU en 1ère année de Master. Ce que j’apprécie le plus dans cette école est l’interaction entre le corps professoral et les étudiants facilitée par […]

Marie-Lou, 21 ans

"J'ai choisi une université à taille humaine qui me permet de m'épanouir dans un cadre familial et amical."
5.0
2017-02-17T21:18:55+01:00
« J’ai choisi une université à taille humaine qui me permet de m’épanouir dans un cadre familial et amical. »

Sophie, 53 ans

"Un apprentissage unique qui nous pousse à avancer dans la connaissance de nous-mêmes."
5.0
2017-02-17T21:22:07+01:00
« Un apprentissage unique qui nous pousse à avancer dans la connaissance de nous-mêmes. »

Mounia, 45 ans

"Depuis que je suis à la SFU, je deviens actrice, et non plus spectatrice de ma vie."
5.0
2017-02-17T21:22:57+01:00
« Depuis que je suis à la SFU, je deviens actrice, et non plus spectatrice de ma vie. »

Anne, 46 ans

"Parce que je cherchais une formation appliquée, qui me prépare véritablement à recevoir des patients"
5.0
2017-02-17T21:26:20+01:00
« Parce que je cherchais une formation appliquée, qui me prépare véritablement à recevoir des patients »
5.0
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