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Notre rapport à la nature a atteint un point de rupture qui requiert de recréer une manière respectueuse de vivre la Terre. « Nature(s), vivre la Terre » explore cet […]
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Souviens-toi de ton futur, le titre de ce Cahier, est d’abord l’un des aphorismes de Nahman de Bratslav. Rabbi Nahman, né à la fin du XVIIIe siècle en Ukraine, a […]
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Nous avons eu l’honneur d’échanger avec le Dr. Boris Cyrulnik lors de la visiconférence « POURQUOI L’ATTACHEMENT », le 19 novembre 2020. Aujourd’hui, c’est avec plaisir que nous partageons avec vous la […]
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Du partage du délire au passage à l’acte Senrei ou l’héritage des sœurs Papin   Lorsque Kazuo Umezu publie son œuvre Senrei entre 1974 et 1976 ; jusqu’à la toute […]
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 La présente contribution, issue d’un enseignement sur la question du suicide délivré pendant des années, dans le cadre de la psychopathologie et de la psychologie clinique, mais aussi en ses […]
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    Les auteurs du rapport de l’OMS sur la violence et la santé considèrent que « la violence est un phénomène extrêmement complexe, enraciné dans l’interaction de nombreux facteurs – […]
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La SFU-Paris a le plaisir de faire partie du projet Solidarité COVID-19, mené par l’Association MISC – Mouvement Intégré de Santé Communautaire,  avec le soutien de l’Association Française de Psychiatrie Sociale […]
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Dans le contexte anxiogène de la pandémie qui s’est répandue sur les cinq continents, il est surprenant de constater que le nom commun qui est le plus souvent répété dans […]
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Découvrez la chronique de Carole Sedillot lors de son intervention « Et qu’est-ce que Jung en penserait? » à Sud Radio le 23 mars 2020.    
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Un message d’encouragement face à la crise actuelle. Un appel à la réflexion intérieure sur notre puissance individuelle dans la conscience collective, et comment Jung et la physique quantique peuvent […]
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Marie-Lou, 21 ans

"J'ai choisi une université à taille humaine qui me permet de m'épanouir dans un cadre familial et amical."
5.0
2017-02-17T21:18:55+01:00
« J’ai choisi une université à taille humaine qui me permet de m’épanouir dans un cadre familial et amical. »

Sophie, 53 ans

"Un apprentissage unique qui nous pousse à avancer dans la connaissance de nous-mêmes."
5.0
2017-02-17T21:22:07+01:00
« Un apprentissage unique qui nous pousse à avancer dans la connaissance de nous-mêmes. »

Mounia, 45 ans

"Depuis que je suis à la SFU, je deviens actrice, et non plus spectatrice de ma vie."
5.0
2017-02-17T21:22:57+01:00
« Depuis que je suis à la SFU, je deviens actrice, et non plus spectatrice de ma vie. »

Anne, 46 ans

"Parce que je cherchais une formation appliquée, qui me prépare véritablement à recevoir des patients"
5.0
2017-02-17T21:26:20+01:00
« Parce que je cherchais une formation appliquée, qui me prépare véritablement à recevoir des patients »

Alexandre Arnette, 24 ans

"Un apprentissage intégratif de la Psychologie dans sa véritable dimension sociale."
5.0
2019-04-10T15:57:36+02:00
« Un apprentissage intégratif de la Psychologie dans sa véritable dimension sociale. »

Lola Allary, 20 ans

"En tant que thérapeute en formation, il est très intéressant de pouvoir être au contact d’une patientèle dès la quatrième année. Il est vrai que l’appréhension d’avoir des patients après nos études est diminuée grâce à la clinique ambulatoire. Nous rencontrons nos premiers patients accompagnés de professionnels qui savent nous guider et nous épauler."
5.0
2019-04-10T16:04:33+02:00
« En tant que thérapeute en formation, il est très intéressant de pouvoir être au contact d’une patientèle dès la quatrième année. Il est vrai que l’appréhension d’avoir des patients après […]

Delphine Nebor, 38 ans

"Je suis étudiante à la SFU en 1ère année de Master. Ce que j’apprécie le plus dans cette école est l’interaction entre le corps professoral et les étudiants facilitée par un nombre limité d’étudiants par classe et l’enseignement des différentes approches psychothérapeutiques. Une expérience stimulante !"
5.0
2019-04-11T17:09:10+02:00
« Je suis étudiante à la SFU en 1ère année de Master. Ce que j’apprécie le plus dans cette école est l’interaction entre le corps professoral et les étudiants facilitée par […]
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